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我们该做什么样的高中生

我们该做什么样的高中生

李龙均  副校长

老师们、同学们:

我们该做什么样的高中生呢?我想大家会说各人都有自己的天赋和性格,各人心中都有一个标准,自然不一样。对,在这个五彩斑斓的世界里,你永远都是独特的生命个体。

但是,我们是人,我们是社会的集合体。因此,必须遵循一些共同的准则。下面我谈三点:

一是做一个安静的高中生。

2009年我去天津南开中学,校园安静得如同无人,这个学校出了两任共和国总理。

2013年我去上海中国中学,这是张学良将军创办的一所学校。一周的参观,我从未看见中学生追逐打闹。

2014年挂职北京育英中学,这是毛泽东主席等老一辈革命家创办的学校,近5000人的大型高完中,学生之间的谈话只有他们交谈者才听得见。

三所学校都有一个共同点:十分安静。我原以为是直辖市文化熏陶,他们才如此安静。时间久了,我才发现他们也是在老师慢慢的教育下,逐渐养成了安静的习惯。

昨天我看了一则《中国游客,你们闹够了吗?》,外国导游吐槽如下:

泰国导游:说话声音大,吃饭声音大,动不动就吵架打架,看似财大气粗,却从不给小费。

美国导游:一到景点直接忽视导游解说,不停交头接耳,拍照留念,沉浸在彼此的炫耀中,无视当地礼仪、习俗。

日本导游:脾气大,不能说,不听劝。

欧洲导游:无论何处,呼喊声不绝于耳,未见其人,先闻其声

这是世界各地导游对国人的评价。

而事实呢,最近又有报道中国游客撬开飞机的急救门,大吵大闹,影响正常飞行;殴打空姐,以致返航。这些都严重影响了中国人的国际形象。

同学们,中国很大,中国人口世界第一,但是,我们的综合素质排名几年来都排在160名以后。

这值得我们思考呀!

我们在这方面做得如何呢?大家试着想想,想想自己,想想自己的班级,想想自己的校园。

在自习时,我讲话,影响了别人吗?

在走廊上,我放肆的喧闹,影响了别人吗?

在集会时,我高谈阔论,影响了别人吗?

……

是不是不该讲,不该大声说?不是,而是要以尊重为前提,以不给别人带来麻烦为底线。否则,我们就是不受别人欢迎的人,甚至遭到别人的蔑视、白眼。

同学们,我希望大家在老师们的教育下,安静的学习,生活,成长,成为一个高素质的现代中国人。

天地宏大,静而无声。何况我们个人呢?

可以这么说,安静是一个人素质和修养的综合体现。

这是我讲的第一点。

第二点,就是做一个守秩序的高中生。

这一点,我们做得较好,就不做过多的阐述。但我举两个例子。

令中国人不太喜欢的日本人,他们在这方面有值得我们学习的一面。

20113111346分日本大地震,大海啸发生后。我们在画面上看到日本人始终保持镇静的面容,他们有的在看书,有的在看电视,几乎所有的人都很安静,守纪律,秩序井然。

当亚运会在日本广岛结束时,六万人的会场上竟没有一张废纸,全世界的报纸都登文惊叹:可怕的日本民族!

这些说明了什么呢?同学们想一想。这就是秩序,这就是规矩带来的力量。

第三点:就是做一个礼仪的高中生。

这一点,大家也做得不错。

但是,我们作为老师,还希望大家做得更好。

同学们,我们该做一个什么样的高中生呢?归结起来,就是安静、秩序、礼仪。

这是全校老师对你们的祝福和希望。

谢谢大家!

                                                    

  2015.3.15

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